LA PATRIA | MANIZALES*

 

Marmato

Conrado Sossa Naranjo, docente de Lengua Castellana

Como modelo de lucha y perseverancia, que siempre buscó la excelencia académica y el desarrollo integral de sus estudiantes. Como alguien que no solo les enseñó conocimientos y habilidades, sino que también les transmitió valores éticos, humanísticos y morales, que les servirán como herramienta clave para enfrentar desafíos diarios. Que haya sido un facilitador en su camino hacia el éxito personal, profesional y social, dejando huella positiva en sus vidas. Como un maestro que dejó una marca indeleble en sus estudiantes, inspirándolos a sacar lo mejor de sí.

 

Patricia Eugenia Mejía Agudelo

Como una profesora que me enseñó a leer y a actuar sin tragar entero (pensar críticamente), para enfrentar mi futuro.

 

María Samira Mosquera Armijo

Me gustaría que mis estudiantes me recordaran con cariño y alegría, por el afecto que siempre he tenido hacia ellos y la alegría que yo irradiaba en los momentos de clases y nuestros momentos compartidos.

 

Ruby Elena Ardila Gil (pensionada)

Como una persona alegre, que supo escucharlo con en entusiasmo aquel que lo corrigió con amor, que lo hizo reír en clase con sus charadas para hacer más placentera las clases. Aquel maestro que sembró semillas de buenos hábitos, valores, buen trato, que lo puso a pensar para buscarles soluciones a las dificultades, sin quejarnos para ser alguien en la vida. Y que hoy te encuentras ese niño convertido en ese ser maravilloso, que te saluda con una gran sonrisa y que sientes su gratitud con ese dulce abrazo.

 

Salamina

Julián Adolfo Nieto

Me gustaría ser recordado como un docente integral, feliz, que transmite tranquilidad y amor y que ha destacado el potencial de los estudiantes y reconoce las diferencias entre ellos.

 

San Félix (Salamina)

Santiago Quintero

Como un profesor que además de dar un recorrido por hechos históricos, también se preocupó por comprender las transformaciones del contexto social del que hacemos parte, porque el verdadero legado no es el discurso que se repite frente a un tablero, sino aquel que posibilita interpretar los hechos para luego asociarlos con una teoría. Ser más recordado por las experiencias en el aula que por las notas aprobatorias en un listado.

 

Jennifer Moreno

En el trasegar como docente deseo que mis estudiantes me recuerden con una sonrisa franca, apasionada por la naturaleza, persona honesta en su ser y actuar; dispuesta al diálogo y a la confrontación de ideas en cada aula de clase; siendo inmensamente feliz en la labor docente. "El secreto de la felicidad no es hacer siempre lo que se quiere, sino querer siempre lo que se hace": (Tolstoi)

 

Pensilvania

Jorge Octavio Giraldo

Por dejar huella en la educación, que mi labor docente no pase en vano. Que los muchachos recuerden mi buen trabajo en el colegio por el compromiso, ética y calidad. Que esto les sirva para su vida profesional.

 

Pueblo Nuevo (Pensilvania)

Luz Miriam Jiménez García

Como la profesora que les dio amor, que estuvo pendiente, que se prestó para servirles, estar atenta a sus necesidades.

 

María Deisy Guarín

Por ser una persona amorosa, comprensiva, por estar siempre para ellos, brindandoles apoyo. No solo por esnseñarles matemáticas y ciencias sociales, sino por inculcarles valores para ayudarles a fortalecer y continuar con un proyecto de vida.

 

Chinchiná

Rocío Manrique

Como una persona eficiente y comprometida con la educación.

 

Manzanares

Rodrigo Giraldo

Me gustaría ser recordado en el paso como docente que se impartió conocimiento y un gran amor por la cultura.

 

Eliana Benavides Bastidas

Quizá que me recuerden no es un deseo que tenga. Se trata, tal vez, de que mis estudiantes reflejen en sus acciones y en sus proyectos de vida las enseñanzas que recibieron, las palabras que escucharon y lo que aprendieron. Que no solo recuerden sino que cada día piensen en todo lo que tuvieron que pasar, el camino que tuvieron que transitar y el lugar que hoy ocupan. Pero, si me van a recordar, desearía que fuera con una sonrisa y un “gracias”. Una sonrisa por lo que lograron “ser” a través de una de mis clases, por esa palabra que los transformó, por ese consejo que les llegó a tiempo o por ese abrazo y esa mano amiga que sintieron cuando pensaban que caminaban solos por este mundo.

 

Rubio Ariel Osorio González

Me gustaría ser recordado con expresiones de agradecimiento por el ejemplo y por lo que he representado como educador en la vida y formación de mis alumnos.

 

Aguadas

Yuliana Gallego Loaiza

Es una pregunta que generalmente nos hacemos los docentes para reflexionar sobre nuestro quehacer diario, y el impacto que generamos en los estudiantes que pasan por nuestras aulas de clase, por ello, al mencionar esa influencia que se da en la interacción que establecemos. Quisiera que me recordaran con una sonrisa en su rostro, que signifique una imagen de alegría, de ejemplo por levantarse cada día ante los tropiezos, de esfuerzo, de pasión por trabajar con

amor, hacer lo que les guste, lo que llene su alma y por luchar cada día en ser mejores personas para sentir esa tranquilidad que es el resultado de ser felices y del deber cumplido.

 

Aranzazu

Jimy Alexander Pachón

Por la disciplina de trabajo, la perseverancia y la formación que como seres humanos y futuros profesionales deben asumir para afrontar las situaciones que les presenta el mundo de hoy y mañana, puesto que cada orientación, palabra de motivación, seguimiento a los aprendizajes realizados y demás enseñanzas que se vivencia en el aula, contribuyan en la búsqueda constante de la superación personal. Pienso que como maestro el mejor legado no son sólo las enseñanzas brindadas en el aula, sino en las posibilidades que brinda el encuentro con el otro para vivenciar los valores, virtudes y competencias que les ayudan a consolidar un proyecto de vida.

 

Neira

América Alzate Arango

Como una persona comprensiva, humanizante, que imparte conocimientos, que se preocupa por la formación integral, utilizando la pedagogía de la ternura y haciendo que los estudiantes contextualicen los conocimientos en la realidad, además de formarlos para la vida.

 

Samaná

Mario Restrepo Henao

Por los conocimientos que he compartido, por las relaciones interpersonales que he tenido, tanto con los alumnos como con mis compañeros.

 

Marulanda

Ángela Escobar

Con cariño, admiración, como esa persona que les ayudó a forjar su proyecto de vida desde lo académico y desde lo personal y afectivo. La que los escuchó y acompañó en el proceso.

 

San José

Bárbara Villa Zapata

Como una docente con calidad humana, tuve presente la conjugación entre mi pasión por las matemáticas y la vida cotidiana para la formación de buenos seres humanos.

 

Belalcázar

María Eucaris Agudelo Giraldo

Más que como una docente que transmite conocimientos, como la persona que buscaba que cada día fueran mejores en el contexto escolar. Igualmente en la sociedad, que conservaran y practicaran los valores para hacerle el bien a la gente. Que no les hagan daño a la personas, que resuelvan conflictos y sean gestores de paz.

 

Pácora

Elvia Lida Ramos Mosquera

Como la profe que siempre confió en las grandes capacidades de sus estudiantes, motivándoles a desarrollar sus múltiples talentos para el alcance futuro de sus sueños. Como una persona con gran sensibilidad humana que quiso siempre mejorar sus prácticas pedagógicas buscando reinventarse para propiciar aprendizajes significativos en sus estudiantes con miras a conservar su empatía, alegría, creatividad, respeto por la diferencia, espontaneidad, autenticidad y valentía, fortaleciendo así su carácter haciendo de ellos ciudadanos integrales. Como la mujer valiente y perseverante que gracias a Dios y a mis padres alcanzó su más grande sueño de ser maestra.

 

Olga Patricia Mejía Gutiérrez

Por promover iniciativas en favor de la convivencia armónica consigo mismo, con los demás y nuestro entorno natural, respetando todas las formas de vida.

 

Manizales

Andrés Elías Marín Rodríguez

Porque los ayudé a descubrir sus fortalezas, a brindarles la orientación necesaria para alcanzar sus metas, además de establecer una relación de confianza y respeto porque eso es lo que nos permitirá brindarles consejos y orientación para que puedan crecer en su ámbito académico y personal. También como un modelo por seguir, siempre mostrando integridad, honestidad respeto con las acciones y decisiones que tomamos. Porque fui un guía, un mentor y ese docente que siempre les sirvió de apoyo.

 

La Dorada

Idelfonso Ramírez

Quiero ser recordado como aquella persona que les brindó conocimiento y herramientas para ser líderes y persona de bien.

 

Magda Liliana Ortiz

Quiero que me recuerden como una gran coordinadora de corazón grande humana y exigente.

 

María Nubia Quintero

Como lo que soy: una maestra amorosa, pero muy exigente, que siempre les aportó las herramientas para que pudieran encajar en la sociedad y ser útiles, que les inculcó el valor de la palabra, les enseñó a entender al otro como a un hermano y que con el ejemplo les hizo entender que no importa el oficio que se hace, lo importante es hacerlo bien.

 

Villamaría

Jhon Jairo Rodríguez Cano

Que me recuerden como un buen docente.

 

Claudia Libreros Ocampo

Ser recordada por tocar los corazones de los estudiantes.

 

Anuncia el Gobierno

El Ministerio de Educación y sus entidades adscritas y vinculadas presentaron el miércoles la hoja de ruta del sector para los próximos años: Dignificación y bienestar para los docentes como agentes determinantes del cambio. Sobre los maestros anunció lo siguiente:

 

1.La ministra de Educación, Aurora Vergara, afirmó que se robustecerá la institucionalidad pública para garantizar la protección de los derechos laborales de los docentes, y se fortalecerán las Escuelas Normales Superiores en sus capacidades y condiciones para consolidarlas como centros de excelencia en formación y liderazgo educativo en las zonas rurales.

 

2.Expresó que busca llegar a consensos en relación con el ingreso al magisterio, la formación profesional, la evaluación, el retiro y una política de bienestar docente.

 

3.El viceministro de Preescolar, Básica y Media, Óscar Sánchez, indicó que se creará un sistema de formación docente que articule los diferentes niveles, y se hará énfasis en la formación situada mediante estrategias que correspondan a las necesidades y particularidades territoriales y el Programa Todos a Aprender (PTA).

 

4."También apoyaremos a los educadores oficiales en la financiación para el acceso a programas de formación inicial, aprendizaje de una segunda lengua, formación continua y posgradual", añadió Sánchez.

 

*Nota: Trabajo realizado por los periodistas Diana Vidal, Óscar Yhony Restrepo, Carlos Mario Ríos, Jorge Eimar Valencia, Leonardo Ortiz, Diego Salgado, Fernando Rodríguez, Jorge Iván Castaño, Guillermo León García, Julián García, Henry Giraldo, Rubén Darío López y Óscar Veiman Mejía.