Cada vez más se está reconociendo el papel esencial de las niñas y las mujeres en la construcción del conocimiento científico. En términos de equidad de género se puede decir que el cerebro tanto de las mujeres como de los hombres está dotado para aportar al desarrollo de cada ciencia.

En el informe sobre la ciencia de la Unesco en el 2021, señalan como las mujeres están en minoría en los ámbitos de industria 4.0. Se expone que para el 2018 solo un tercio de los investigadores del mundo eran mujeres. Además, se señala que las científicas aún se enfrentan a prejuicios sexistas, dado que solo el 28% de los graduados en programas de ingeniería son mujeres.

Lo anterior hace que cada vez más surjan estrategias en la que se promueva la importancia de la mujer en la construcción del conocimiento científico. Una es la promulgación del 11 de febrero como el Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia.

Construcción

El Fondo Internacional de la Real Academia de Ciencias trabaja con los Estados miembros de las Naciones Unidas, las organizaciones intergubernamentales y las Naciones Unidas, para lograr la igualdad en ciencia, tecnología, e innovación para el desarrollo socioeconómico sostenible en línea con la Agenda 2030.

La celebración de la mujer en la ciencia también es un llamado para que se desarrolle la educación con enfoque de género. Al ser Manizales una ciudad universitaria es necesaria la promoción de la ciencia en términos de equidad.

Desde casa es necesario tener en cuenta que nuestros hijos ingresen a una institución educativa con enfoque de género, en el que se desarrollan concursos de matemáticas, olimpiadas científicas especializadas con enfoque en ciencias STEM (Ciencias, matemáticas, tecnología), en la que se promueva la participación de las niñas y las adolescentes en la ciencia. Por ejemplo, el instituto técnico Marco Fidel Suárez (antiguo CASD) es una de las instituciones educativas del sector oficial que ofrece esta educación.