Alison Arias (9.º2), Ricardo Andrés Rincón (11.º2) y Samuel Vargas (8.º3)*

PRENSA ESCUELA | LA PATRIA | MANIZALES

Belarmino Segura Giraldo, director del Laboratorio de sede y coordinador de Laboratorios al parque y laboratorios remotos UNAL

¿De dónde surgió la idea de hacer estos Laboratorios al Parque?

Es una iniciativa particular de profesores de la Universidad Nacional de Colombia. Comenzamos a hablar de cómo compartir experiencias con los estudiantes fuera de los laboratorios, pero no solamente eso, sino cómo compartir conocimiento con la comunidad en general.

La experiencia la empezamos en El Cable, en la Facultad de Arquitectura, y vimos que era acogedor.

El primer colegio que visitamos fue el colegio La Asunción por invitación, dijimos que era una posibilidad de llevar el laboratorio al Parque. Le puse un apellido hace poco 'visitando colegios'. Entonces 'Laboratorios al Parque visitando Colegios'. Suena interesante. Ya hemos visitado unos 15 colegios. Lo bueno es que no tuvimos ningún tropiezo para poder asistir a los colegios. Sólo es que nos den una invitación y vamos donde nos den el espacio, donde nos ayuden con la logística.

¿Qué prácticas están en Laboratorios al Parque?

Cuando le colocamos el nombre al parque era con esa intención de irnos a parar en los parques, llevar algunas prácticas como las que tenemos acá relacionadas con el área de ciencias y tecnología, pero en ciencias tenemos física, química, matemáticas, biología y en tecnología tenemos representación de ingeniería eléctrica, electrónica y sistemas. Eso no quiere decir que tengamos todos eso programas en la Universidad, sino son temas que podemos compartir con la comunidad.

Daniela Navarro Zuluaga, estudiante auxiliar de Laboratorios al parque

¿Quiénes están en este proyecto?

En este proyecto están los estudiantes de la Universidad Nacional, muchos jóvenes que están compartiendo sus conocimientos dentro de las aulas de la Universidad para expresarlo y difundirlo a ustedes los estudiantes de colegios.

¿Qué materias o asignaturas se trabajan en la actividad?

Se presentan prácticas de matemáticas, ingeniería química, física entre muchas otras, que tengan que ver con tecnología e innovación.

Oswaldo Olarte Muñoz, profesor de la UNAL

¿Quiénes participan?

A través del proyecto vinculamos a profesores de la Facultad de Ingeniería y de la Facultad de Ciencias Exactas que nos acompañan a desarrollar estas prácticas en los colegios que visitamos cada semana. Además, traemos estudiantes auxiliares que nos apoyan en el desarrollo de las prácticas y el personal administrativo que también está vinculado a este proceso.

¿Qué práctica realiza usted en esta actividad?

Soy ingeniero químico. Traemos el stand de Química. Aquí en los Laboratorios al Parque tenemos tres prácticas: reacciones ácido-base, reacciones de combustión con elementos metálicos como es el magnesio y tenemos una práctica de separación cromatografía.

Mauricio Henao, profesor de Física y Matemáticas de La Salle

¿Cómo le pareció la experiencia?

La actividad desarrollada en la I.E. a través de Laboratorios al Parque fue una experiencia de gran valor porque permite afianzar las relaciones entre instituciones de educación de la ciudad y, de esta manera, disminuir brechas entre empleo de recursos tecnológicos y refuerzo de conocimientos en el área las ciencias naturales y exactas.

¿Qué beneficios trae la actividad a los estudiantes?

Se trata de una actividad novedosa para los estudiantes porque generalmente en las instituciones públicas los recursos son limitados. En esta oportunidad la UNAL nos brindó la posibilidad de traer laboratorios móviles con diseño de prácticas en las áreas de Física, Química y Matemáticas, en los alumnos tienen la oportunidad de tener un acercamiento directo con la ciencia y la tecnología, complementando así la teoría vista en clases.

Pbro. Hector Adrián Gaviria Chica, rector de la Institución

¿De dónde surgió la idea de traer al colegio la experiencia de Laboratorios al Parque?

Nace desde el comité de área de Ciencias Naturales y Física. Es una propuesta y facilidad que ofrece la Universidad Nacional como apoyo a la educación.

¿Cómo le pareció la experiencia?

Es una propuesta que surge en el contexto de la pandemia, para que ellos con los instrumentos y el material que tienen, puedan acercarse un poco más a los estudiantes. En este caso como los colegios públicos debido, en ocasiones, a la limitación de instrumentos o laboratorios.

Johan Serna Mejía, estudiante del grado 11.°1

¿Cómo le pareció la actividad que nos brindó la Universidad Nacional sede Manizales?

Me pareció muy interesante y enriquecedor para los estudiantes de este colegio, y que nos hayan hecho esta increíble actividad, en la cual nos mostraron, no sólo, elementos químicos, y experiencias físicas, sino elementos que podemos usar en nuestro diario vivir, por ejemplo el magnetismo.

*Corresponsales de La Salle