Manuela Iceda, Juan Pablo Serna y Claudia Viviana Agudelo

PRENSA ESCUELA | LA PATRIA | MANIZALES

La comunidad educativa del Colegio Franciscano Agustín Gemelli de Manizales llevó a cabo la Escuela de Padres de la institución. Durante la jornada presentaron fábulas y cuentos infantiles en obras de teatro con el propósito de transmitir a los acudientes aprendizajes sobre el rol de la crianza.

En el Día del Idioma se habían presentado estos cuentos con el fin de rendir homenaje a diversos autores, actividad que logró demostrar las habilidades artísticas de los estudiantes. Esto llamó la atención del área de Psicología, pues las escuelas familiares se realizan con el objetivo de tocar temas específicos que ayudan a la crianza y el bienestar de los estudiantes, pero muchas veces de forma monótona y poco práctica.

Ideas

La institución quiso implementar las obras como modelo en la Escuela de Padres, luego de adaptar el enfoque de las moralejas, originalmente dirigidas hacia niños, para que ahora dieran una lección de los roles de crianza.

En la escuela se presentaron obras como Simón el bobito, Alicia en el país de las maravillas, Caperucita roja, El renacuajo paseador, Blanca Nieves y los siete enanitos, Hansel y Gretel, por último, Charlie y la fábrica de Chocolates.

El impacto en los padres de familia fue positivo, expresando su satisfacción al ver el trabajo de sus hijos como actores y haber aprendido una gran lección de ellos.

Exposiciones científicas*

Los estudiantes de grado primero, a cargo de la docente Luz Amparo Ramírez, llevaron a cabo exposiciones sobre factores científicos, indispensables para la supervivencia y evolución humana y tan cotidianos como la respiración misma. Se ubicaron stands con temas como los seres vivos e inertes, la fotosíntesis y el reino monera.

Los estudiantes explicaron estos temas mediante maquetas, las cuales facilitan y dan paso a la comprensión, aprendizaje y fomenta el interés, no solamente de quienes realizan las exposiciones, sino también para los espectadores.

Lo anterior con el objetivo de explorar métodos de enseñanza alternativos, creativos, inclusivos y didácticos, para que de esta forma los niños puedan fortalecer habilidades orales y socio-cognitivas al mismo tiempo que afianzan sus conocimientos.

*Por las corresponsales Isabella Pérez y Ana Sofía Velazco.