Óscar Veiman Mejía

LA PATRIA I Manizales

Atención con estas preguntas, una: ¿para qué soy bueno? otra ¿qué me gusta hacer? y: ¿qué actividades me podrían generar ingresos? Seguro son recurrentes en algún momento de la vida, sobre todo al terminar el bachillerato.

Estos interrogantes también los plantea el Ministerio de Educación en su programa Proyécta-T, el cual considera como un espacio para ayudar a los jóvenes y a sus padres a pensar en el propósito de vida, luego de concluir el grado once y comenzar la búsqueda de educación superior. Ver recuadro Proyécta - T.

La escogencia equivocada está entre las múltiples causas de deserción universitaria, al lado de lo económico, la salud mental, no adaptarse como foráneos en una ciudad, y el bajo rendimiento académico.

Alexandra Toro es la psicóloga de la Vicerrectoría Académica de la Universidad de Caldas. Ella trabaja con base en cifras nacionales. "De 100 estudiantes que egresan del colegio, solo 39 ingresan directamente a la educación superior. Perdemos el rastro de 61".

Añade que al hacer el corte, cinco años después, se encuentra que de esos 39 matriculados, se retira el 52%. Por eso considera fundamental el momento de elección de la carrera.

Recomendaciones

LA PATRIA habló con cuatro personas de universidades que participaron el jueves y viernes en Expo U, encuentro organizado por este diario:

Paula Andrea Patiño

Universidad: Gran Colombia

Cargo: jefe de Mercadeo

Comentario

“Con los padres mirar las financiación que les ofrece la U. qué becas, qué promociones hay. Los padres deberían acercarse a la U., para conocer también todas estas cosas. Les pedimos que se vayan por sus gustos, afinidades porque la decisión que toma el chico tiene que avalarse en que les apasiona porque son cinco años de su vida que van a estar en un salón de clases. Que hablen con profesionales, con estudiantes de esa carrera, mirar los campos de acción laboral de esa carrera. Mirar el plan de estudios, muchas veces se van por una carrera, pero las materias nos les llama la atención. Que asistan a ferias universitarias, como la de LA PATRIA, donde las U. les exponen la oferta académica".

Alexandra Toro

Universidad: de Caldas

Cargo: Psicóloga de la Vicerrectoría Académica

Comentario

“Los padres deben entender que los chicos no deben estar solos en este proceso. Que los animen, que la educación superior también es técnicas y tecnológicas. Deben entender que si a sus hijos les va bien, a ellos también, la U. les puede cambiar el sentido de vida, la posibilidad socioeconómica. La educación superior da mayor opción de ingresos, por ende acceso a muchas cosas. En la página de Proyécta-T, del Ministerio de Educación, estudiantes y padres verán la ruta de acompañamiento para escoger la carrera adecuada. Que los padres inspiren a sus hijos sobre lo que podrían hacer toda la vida y no se cansarían. Eso tiene que ver la vocación”.

Juan Pablo Niño

Universidad: Católica del Norte, sede Armenia

Cargo: auxiliar administrativo

Comentario

“Somos 100% virtual. Es crucial que los padres ayuden en el proceso de descubrir las potencialidades de sus hijos, que se sienta a gusto con lo que van a escoger y van a seguir haciendo. La familia, por ejemplo, debe analizar la situación económica actual del país. La virtualidad les permite que sea un poco más económica, pues en la presencialidad no es solo pagar el semestre y ya. Requiere de pasajes, alimentación, vivienda. La virtualidad les va a permitir desde sus casas, donde estén, desde que tengan un computador y acceso a internet, realizar su formación. Muchas situaciones representan que algunos no puedan continuar. Por eso, es clave escoger bien, ofrecemos alternativas para que no dejen esa formación”.

Viviana Andrea Mejía

Universidad: de Manizales

Cargo: Gestión comercial pregrados y posgrados

Comentarios

“Es importante que los chicos vayan con sus padres, familia a la Universidad y conozcan la oferta académica. Hacemos un acompañamiento para que tomen la mejor decisión. Tenemos programas en diversas modalidades, además becas que es bueno que los padres las conozcan para que sea más asequible el ingreso. Los estudiantes suelen tener ya una línea y una carrera definidas, pero es clave que los padres conozcan modalidades, becas, tipo de acompañamiento de la U. el entorno. Que se sientan más seguros de que pueden realizar toda su carrera allí. La buena escogencia puede evitar la deserción, y si hay esa posibilidad ofrecemos acompañamiento, por ejemplo en cambio de carrera con la posibilidad de homologar materias".

Proyécta-T*

Proyécta-T, espacio digital del Ministerio de Educación, incluye:

-Es pensado para que los jóvenes encuentren respuestas, datos y un panorama claro sobre oportunidades presentes al culminar su bachillerato, promoviendo en ellos la libertad de elección consciente e informada.

-En las secciones Quiero trabajar, Quiero estudiar y Estoy estudiando encontrarán recursos que hablan sobre cómo incursionar en el mundo laboral, cómo acceder a la educación superior y a las becas o ayudas económicas proporcionadas por el Estado.

-Hay espacios pensados para quienes inciden en la toma de decisiones de los jóvenes. El propósito es que encuentren en estos contenidos herramientas que les sirvan para acompañar, aconsejar y aportar a su proceso en diferentes contextos.

Más información en www.colombiaaprende.edu.co/proyectat