A cerca de 122 mil estudiantes y otras personas, inscritos en Colombia para las Pruebas Saber 11 calendario B, Pre Saber y Validación del Bachillerato Académico, los citaron para presentarlas mañana.

El examen de ensayo, Pre Saber, tiene como propósito familiarizar a los estudiantes con la estructura y las condiciones de aplicación del examen Saber 11.º. Este último está dirigido a jóvenes que estén finalizando grado undécimo y a quienes hayan obtenido el título de bachiller o hayan superado el examen de validación de bachillerato.

Por su parte, el examen de validación del bachillerato tiene como propósito certificar las competencias establecidas por el Ministerio de Educación Nacional para obtener el título de bachiller académico.

Tanto el Pre Saber como la Validación del Bachillerato constan de 44 preguntas de matemáticas, 36 de lectura crítica, 44 de sociales y ciudadanía, 52 de naturales y 45 de inglés.

Para el Saber 11 son 50 preguntas de matemáticas, 41 de lectura crítica, 50 de sociales y ciudadanía, 58 de naturales y 55 de inglés.
 

Desarrollo

El examen se divide en dos sesiones, cada una con una duración de 4 horas y 30 minutos. Juan David Galeano Posada, psicólogo egresado de la Universidad de Manizales y coordinador de Educación y salud mental de Chinchiná, menciona que el resultado de los exámenes está relacionado con la inteligencia emocional y la capacidad de motivación que tiene cada estudiante.

"No es solo presentar una prueba de estado, es el nivel de autoexigencia para demostrar cómo han ido interiorizando los conceptos y conocimientos a lo largo de sus etapas de formación", agrega Galeano.
Para afrontar la situación, teniendo en cuenta que puede generar episodios de ansiedad y estrés, Juan David recomienda realizar ejercicios de relajación previos.

Lo anterior aumentará la posibilidad de que respondan de manera segura y acertada en las preguntas que se realizan. Por lo tanto, la recomendación es que desde sus contextos familiar y escolar los alumnos puedan generar actividades en las que se trabajen ejercicios de respiración y temas asociados a la autoestima y seguridad.

Ejemplos

*Ejercicios de introspección y respiración.

*Escuchar música muy tranquila y suave.

*Lecturas de superación.

*Actividades en campo abierto donde interioricen su tiempo presente.

Desde la Universidad Nacional Autónoma de México

Alma Jurado Núñez en una investigación de educación médica concluye que "Los estudiantes tienen la oportunidad de obtener mejores resultados en los exámenes de opción múltiple si aprovechan las deficiencias en la construcción de estos y utilizan a su favor la experiencia que adquieren al someterse repetidamente a ellos.
 

También escribió recomendaciones para responder en exámenes de opción múltiple:
 

Estudiar

La cantidad de información siempre excede el tiempo disponible para aprenderla, por ello, es necesario centrarse en comprender lo esencial.

Controlar las emociones

El examen siempre será una situación estresante, es fundamental acostumbrarse a ello y canalizarlo de modo que no interfiera con su desempeño.

Leer con precaución

No pensar demasiado sobre el formato o redacción de la pregunta, ni sobre las distintas formas de interpretar los enunciados. Lo más útil es tratar de adoptar la perspectiva del evaluador para no complicar el ejercicio.
 

Preguntas con negativos o respuestas inclusivas

Tenga especial cuidado con las preguntas que contienen “no” o “excepto”, aún más cuando éstas se combinan y resultan en una afirmación, ya que es común errar desde el inicio, si no se comprende adecuadamente la pregunta.

Respuestas que saltan a la vista

Si usted identifica una opción que destaque por ser distinta en contenido o apariencia, está seguramente frente a la respuesta correcta o ante una opción ridícula. Estos hallazgos suceden repetidamente e introducen más incertidumbre, por tanto, deben atenderse con cautela.

Revisar

Al final, asegúrese de haber respondido a todas las preguntas y copiado adecuadamente a la hoja de respuestas (en caso de existir).

Los resultados de los exámenes presentados mañana se publicarán el próximo 14 de junio a través de la página del Icfes www.icfes.gov.co.

Estudiantes del calendario A presentarán las pruebas el 11 de agosto del 2024.