La apuesta que la Caja de Compensación Familiar de Caldas, Confa, ha hecho en los últimos años para fortalecer el bilingüismo en el departamento empieza a dar resultados. La Secretaría de Educación de Manizales informó que la ciudad aumentó 5 puntos en el área de inglés de las Pruebas Saber 11 en el 2022 comparado con las de 2021, el resultado obtenido en las más recientes pruebas fue de  56 puntos sobre 100.

Martha Lucía Jaramillo, asesora de bilingüismo de esa Secretaría, señaló que el promedio nacional está en 51 puntos y Manizales alcanzó 56, ocupando el tercer lugar en el país, compartido con San Andrés y Neiva quienes tienen el mismo promedio. Bucaramanga alcanza el promedio más alto con 59 puntos, seguido de Armenia con 57.

En la Secretaría de Educación de Manizales resaltaron que los buenos resultados se deben a la alianza que tienen  con Confa a través del programa Jornada Escolar Complementaria en la modalidad de bilingüismo y al compromiso de los rectores y docentes de las instituciones con el programa y con el reto de fortalecer el conocimiento en la segunda lengua.

Así mismo, destacó Olga Piedad Peláez Castaño, Gerente del Subsidio Familiar de Confa, “el 55% de las instituciones (18)  donde estamos en el Departamento han mejorado sus resultados en bilingüismo en las Pruebas Saber, ese es un indicador de impacto muy importante para Caldas”.

Peláez Castaño indicó que en 2022 llegaron a 97 instituciones públicas de 21 municipios del departamento, de las cuales el 52% están en Manizales y el 48% en los demás municipios. Además precisó que en 2022 beneficiaron a 8.703 estudiantes.

El programa Jornada Escolar Complementaria de Confa tiene como propósito complementar los desarrollos curriculares de las instituciones educativas, su objetivo es orientar pedagógicamente la utilización del tiempo libre en actividades que favorezcan las competencias básicas y ciudadanas en los niños y jóvenes.

Confa lleva seis años implementando Jornada Escolar Complementaria en la modalidad de bilingüismo en Manizales. Al realizar los análisis focalizados se tiene que, en 14 de las instituciones educativas cubiertas, donde ha habido presencia continúa en la media o grados anteriores a través de los años de ejecución,  10 aumentaron el promedio de sus resultados Icfes en inglés para el año anterior.

Hace dos años que Brenda Isabel Pulido Ramírez, estudiante de la Institución Educativa Marco Fidel Suárez, de La Dorada Caldas, participa en Jornada Escolar Complementaria, fue elegida para ir al Japón en el 2022 con el programa Ondas, de la Universidad Autónoma, para ello debían tener inglés B1. “El nivel B1 lo logré con Confa, que me ayudó a aprender estructura gramatical, escuchar, pronunciación y la forma correcta de hablar. Recomiendo aprender inglés porque abre puertas y más oportunidades de trabajo”, aseguró Pulido Ramírez.

Otras modalidades de fortalecimiento de segunda lengua

Además de la  Jornada Escolar Complementaria, Confa fortalece el bilingüismo en otros dos frentes, por medio de subsidios para afiliados, de los cuales se otorgaron 564 en el 2022 y a través del Mecanismo de Protección al Cesante en la ruta de formación, modalidad en la que en el año anterior alcanzaron  620 matrículas . “A nuestros beneficiarios que se quedan sin trabajo los orientamos para que se capaciten y puedan cerrar esas brechas entre lo que saben y lo que requiere el mercado, eso incluye el inglés”, señaló Peláez Castaño.

El aporte de Confa para fortalecer el bilingüismo desde el programa de Jornada Escolar Complementaria, la formación en inglés para  cesantes del MPC y la entrega de subsidios en inglés, está orientado al mejoramiento de la calidad  de vida de los diferentes grupos de interés, a la calidad educativa  y a la posibilidad de  ampliar las oportunidades de los afiliados para que  puedan tener un mejor futuro, a través del aprendizaje de una segunda lengua que les abre puertas en todas las esferas de su vida, incluida la empleabilidad.

Para el 2023 continuamos con nuestro compromiso de seguir acompañando a la ciudad y al departamento en el desarrollo de competencias para el aprendizaje de otras  lenguas, además del inglés se sumarán los subsidios en francés y portugués, buscando formar ciudadanos del mundo.

Foto|Freddy Arango| LA PATRIA
Olga Piedad Peláez Castaño, gerente de subsidio.