LA PATRIA | Manizales

Las dos ponencias del proyecto de ley estatutaria de la educación fueron radicadas este jueves en el Congreso de la República que serán discutidas en la Plenaria del Senado el próximo lunes 17 de junio.

El primer documento fue radicado por los senadores María José Pizarro, Aída Marina Quilcué, Ariel Ávila, Julián Gallo y Alberto Benavides. Léalo completo aquí:

Ponencia Gobierno Segundo Debate Ple Educación 274 24s 224 23c

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El segundo lo radicaron los senadores David Luna, Paloma Valencia, Germán Blanco, Alfredo De Luque y Juan Carlos García. Este es el texto:

Informe De Ponencia Plenaria Senado Ley Estatutaria Número 274 De 2024 Senado

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En ambas ponencias se busca regular el derecho fundamental a la educación y se dictan otras disposiciones.

Justificación

En la exposición de motivos presentada por el Gobierno nacional concibe la educación como un derecho fundamental. Esto se propone a través de un acuerdo nacional que involucre a todos los sectores en la configuración de una formación integral, con el objetivo de alcanzar una educación de calidad para todos, fundamentada en la equidad, la inclusión y la excelencia.

Se espera que este acuerdo produzca una transformación en el sistema educativo actual, que disminuya las desigualdades existentes, fortalezca la enseñanza pública, fomente la innovación y atienda las necesidades individuales de todos los estudiantes, así como las demandas de la sociedad en su conjunto.

Razones

Sin embargo, los docentes del país volvieron a salir este jueves a las calles. Desde el martes se declararon en paro permanente por lo que ellos llaman la defensa a la educación pública.

“Buscan que la educación también se convierta en una mercancía y es contra lo que nosotros hemos luchado por más de 30 años”, expuso Héctor Fabio Rubio, vicepresidente de Educal.

Aseguran que desde el 12 de septiembre pasado, que se radicó ante la Cámara el proyecto de ley estatutaria, hasta la fecha, se ha perdido el objetivo.

Ahora la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación (Fecode) busca tumbar el proyecto. “En el tercer debate se cambia el 30% de la esencia de la ley estatutaria y se meten unos elementos que recoge el Centro Democrático y de Cambio Radical, con los que se afectan la educación pública y las comunidades más pobres".

Con base en lo anterior, el Gobierno abrió mesas de diálogos para llegar a una concertación. El resultado fue la primera ponencia, en la cual se reflejan los acuerdos y demandas de los docentes.

No obstante, la senadora María José Pizarro comentó a través de su cuenta de X que no se llegó a acuerdos en el Senado: "Luego de varias reuniones con todos los sectores y representantes de diferentes partidos, no alcanzamos acuerdos en puntos fundamentales para el movimiento educativo y que recogemos en nuestra ponencia", anotó.

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