LA PATRIA I Manizales

El siguiente desafío para el proyecto de ley estatutaria de educación está en el Senado. Allí deberá surtir dos debates, antes del 20 de junio. Si lo aprueban, la enseñanza inicial en colegios públicos, por ejemplo, pasará de tener un grado (hoy solo cuenta con de transición) a dos más.

El lunes en la Cámara de Representantes recibió el sí. Eso significa, como lo ha explicado la ministra de Educación, Aurora Vergara, que 30 años después esta reforma cumple la exigencia del artículo 9 de la Ley 115 de 1994. Esta establece que el desarrollo del derecho a la educación se regirá por una ley especial de carácter estatutario.

Sindicatos, como Educal en Caldas, también celebran el avance. Sin embargo, repiten que es necesario impulsar cambios que generen más plata para el sistema educativo estatal.

En la Cámara

* Votó el lunes 136-0 a favor de la Ley estatutaria de educación.

*Durante tres semanas los 188 representantes discutieron y votaron en plenaria esa reforma a la educación.

*Las discusiones incluyeron el debate sobre los 6 artículos que faltaban por aprobar de los los 43 que conforman la Ley Estatutaria Educación Derecho Fundamental,

Inicial completa

Entre los 47 artículos se destaca la ampliación de la educación inicial en los grados de prejardín y jardín, la obligatoriedad de la educación media (grados 10.° y 11.°), y el reconocimiento de la educación superior como derecho fundamental.

Otros puntos clave

1.Garantía del derecho fundamental a la educación para personas con discapacidad, cuidadores, padres y madres de hogar y gestantes, priorizando un enfoque diferencial para su acceso, permanencia y graduación en el sistema educativo.

2.Con el propósito de ratificar los compromisos que surgieron del Acuerdo de Paz, se incluyen reincorporados y en proceso de reincorporación.

Lo que sigue

Esta iniciativa pasa al Senado con 47 artículos. Para que esta ley prospere debe superar dos debates en la Comisión Sexta. Así mismo, como se trata de una ley estatutaria, debe tramitarse en una misma legislatura, es decir, antes del 20 de junio próximo.

En frases

Más equitativo: ministra

"Se dio un paso fundamental para construir un sistema educativo más equitativo, inclusivo y de calidad para todas y todos los colombianos... El proyecto fue aprobado en un ambiente de respeto por las diferencias, han primado el bien común y los consensos en torno al presente y futuro de la educación", Aurora Vergara, ministra de Educación.

Ponente dice que es una muestra de consenso

"Esta es una muestra más del consenso que genera esta iniciativa del Gobierno, una reforma que une a los colombianos en búsqueda de un fin común, una educación digna y de calidad", Santiago Osorio, representante a la Cámara por la coalición Partido Verde-Pacto Histórico.

Empresarios proponen más conversaciones

"Esta ley requiere que se sigan tejiendo conversaciones entre diversos actores públicos y privados donde nos una lo fundamental, el bienestar, los aprendizajes y el progreso de los niños, niñas, jóvenes y adolescentes de todos los territorios del país", Andrea Escobar, directora ejecutiva de la Fundación Empresarios por la Educación (ExE).

Desde el sindicato

Iván Andrés Rodríguez, secretario de Asuntos sindicales de Educadores Unidos de Caldas (Educal)

Comenta que ven con buenos ojos el consenso que hubo en la Cámara de Representantes para aprobar el proyecto de reforma educativa.

"Son reformas que mejorarán condiciones de prestación del servicio. Por ejemplo, llegarán docentes de educación física,en la primaria, además de los que se tenían en secundaria", comenta Rodríguez.

Destaca a grupos de provisionales, con experiencia, los tendrán en cuenta para el ingreso por Concurso de Méritos, se le dará prioridad.

El dirigente sindical advierte: "Consideramos que aún faltan reformas trascendentales. Una es la modificación al Sistema General de Participaciones (SGP) para que lleguen los recursos necesarios a la educación pública, a cada ente territorial y a cada institución".

Explica que sin la reforma al SGP difícilmente los cambios que se planteen llegarán tener gran efecto. Espera que el Congreso y el Gobierno nacional impulsen propuestas que generen más plata.

Menciona que en los últimos 20 años, después del acto legislativo 01 del 2001, al quedar las transferencias vía SGP, se han perdido alrededor de $210 billones, lo que genera déficit año tras año.

Concluye: "La reforma genera avances y aplaudimos que haya un consenso. Sin embargo, se necesitan reformas de fondo que generen, o por lo menos que puedan empezar a reducir, las brechas que hay en la educación pública frente a la privada. Estas se merman solo con inversión social del Estado a la educación".